近日，青岛市政府发布地方性规章《青岛市中小学校管理办法》（以下简称《办法》），《办法》提到“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒”。据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。

《办法》第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒；情节严重的，视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”

近些年来，学生的管理难度加大，学校和老师在学生管理上似乎没有跟上学生的变化，或者说还没有找到好的、适应当下孩子成长阶段的管理手段和办法——其实很多家长也是如此。而在这样的背景下，学校采用惩戒方式管理“影响教育教学秩序的学生”，或许不是最好的办法。在家庭教育中，已经有很多父母或监护人都不再采取惩戒的方法教育孩子了。

“现在绝大部分家长都视孩子为掌中宝，对孩子在学校的表现和经历也特别关心，现在来看惩戒学生这事，几乎所有的老师都不会做。”几乎所有老师都表示现在不敢惩戒孩子，“连说重了都不敢”。老师们表示，学校里都会遇到一些“调皮”的学生，但都是以批评教育为主。 “现在具体的《办法》出台了，对老师的这项权利做了明确规定，老师教学过程中不一定会使用，但是会让老师心里感觉更有底气。”岛城一所学校的刘老师说。

其实，对于太过调皮的孩子，惩戒也是有必要的，我们小时候犯了错，不但老师会骂或者体罚，回到家里还要被家长打！不过惩戒也要把握好使用的时机，个别老师实施惩戒没有标准，或者行为太过激进，过于草率可能会适得其反。